人民網(wǎng)石家莊8月26日電 （趙明妍）往年暑假，陳澤涵除了寫作業(yè)，就是坐在電視機前觀看動畫片，或者去親戚家借住一段時間。今年暑假有點不一樣，家里來了一群哥哥姐姐給他輔導(dǎo)功課，還認(rèn)識了許多新朋友。

陳澤涵今年10歲，居住于河北省邢臺市任澤區(qū)天口鎮(zhèn)于盟莊村，父母常年在新疆和田打工，已經(jīng)兩年沒有回過家，平時只有61歲的奶奶達軍娥照顧他。今年夏天，一群大學(xué)生志愿者陪伴陳澤涵度過了一個豐富充實、多姿多彩的暑假。

于盟莊村的大學(xué)生志愿者和孩子們一起打籃球。 宋杰攝

胡迎琪是志愿者服務(wù)團隊中的一員，目前就讀于河北大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，即將踏入研究生三年級。從小生活在村子里，胡迎琪對村子里留守兒童的情況較為了解，如何給留守兒童們的暑假生活帶來活力？如何緩解留守兒童的心理壓力？如何解決父母不在身邊、老人帶孩子的作業(yè)難題？胡迎琪與其他幾位大學(xué)生伙伴一合計，迅速制定出了一套為孩子們暑期生活添彩的行動計劃。

“當(dāng)時一是想到村子里留守兒童比較多，另一方面是因為我個人比較喜歡小孩子，跟他們相處發(fā)現(xiàn)他們和爸爸媽媽相處時間比較少，需要更多的關(guān)愛與照顧。所以和同伴們商量了一下，決定一起為留守兒童們做些事情。”胡迎琪等人的想法得到了村干部的支持，志愿者活動順利展開。

于盟莊村的大學(xué)生志愿者在教孩子們學(xué)習(xí)手勢舞。 宋杰攝

英文字母、拼音發(fā)音、體育、舞蹈、畫畫……一周一次，一次半天時間，不定期家訪，志愿者團隊竭盡所能，努力將知識傳遞給每一位孩子。“除了一些知識學(xué)習(xí)外，我們更為關(guān)注的是這些孩子的心理健康。有些孩子長期和老人待在一起，性格比較內(nèi)向，不會和同齡人相處，我們就需要通過游戲、聊天等形式慢慢引導(dǎo)他、帶動他，使他信任我們。”用愛筑起保護留守兒童心靈的屏障，看著孩子們逐漸敞開心扉，胡迎琪等人倍感欣慰。

在胡迎琪眼里，陳澤涵屬于略顯“調(diào)皮”的男孩。“和他熟悉了之后會發(fā)現(xiàn)他是一個有趣的小男孩，知道自己父母在外工作不容易，所以他很有進取心，知道努力學(xué)習(xí)，成績保持在中上游。”

志愿者服務(wù)活動在豐富了孩子們的暑期生活的同時，也解決了家長們的后顧之憂。“我沒文化，不會輔導(dǎo)孩子功課，志愿者們過來教他學(xué)習(xí)，還帶他玩，我省心多了！”達軍娥說起志愿者活動，豎起了大拇指。

于盟莊村的大學(xué)生志愿者在為孩子們閱讀課外讀物。 宋杰攝

“和哥哥姐姐們學(xué)得好唄？”

“特別好！”

祖孫倆簡單的對話透露著對志愿者們濃濃的感謝。“受過高等教育，就要積極反饋社會。我們不求回報，只希望這些孩子們可以健康快樂地成長。”胡迎琪的眼中充滿希望，閃閃發(fā)光。

胡迎琪等人的志愿行動只是當(dāng)?shù)氐囊粋�縮影，邢臺市任澤區(qū)采取一系列教育舉措，保障暑假期間留守兒童的學(xué)習(xí)、生活需求。據(jù)了解，任澤區(qū)堅持教師分包學(xué)生制度，對349名留守兒童實行一對一幫扶陪伴，定期到學(xué)生家中談心談話，切實做好學(xué)生安全、暑期防溺水、作業(yè)指導(dǎo)等。同時充分利用圖書館、勞動教育實踐基地、愛國主義研學(xué)基地等社會資源，通過開展多種活動，豐富學(xué)生暑期生活。此外，任澤區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)站整合52名具有資格證的心理輔導(dǎo)教師、志愿者，針對需要心理健康狀況較為特殊的學(xué)生，進行心理疏導(dǎo)，并建立跟蹤檔案。

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